Präventions- und Interventionskonzept

Die Hebbelschule ist eine Europaschule, die auf demokratischen Werten und dem europäischen Friedensgedanken basiert. Unsere Präventionsarbeit ist eng mit den Grundsätzen unserer Charta verbunden: Unser Ziel ist es, ein sicheres, respektvolles und unterstützendes Umfeld für alle Schülerinnen und Schüler zu schaffen. Wir fördern soziale Kompetenzen, stärken die Persönlichkeit und unterstützen die Entwicklung zu verantwortungsvollen, selbstbewussten Menschen. Prävention bedeutet für uns, frühzeitig zu handeln, Probleme zu erkennen und gemeinsam Lösungen zu entwickeln.

Präventionsbausteine und Maßnahmen

Unsere Präventionsarbeit umfasst verschiedene Themenbereiche wie physische und mentale Gesundheit, Medienkompetenz, Demokratiebildung, Gewaltprävention, Kinderschutz und den Umgang mit Sucht.
In allen Bereichen setzen wir auf Zusammenarbeit mit Eltern, externen Fachkräften und außerschulischen Partnern. Schülerinnen und Schüler gestalten die Präventionsarbeit aktiv mit – zum Beispiel im Klassenrat, in der Schülervertretung oder in Arbeitsgemeinschaften.

Die Maßnahmen reichen von Kennenlerntagen und Sozialtrainings über Sucht- und Medienprävention bis hin zu Demokratieprojekten und Workshops zur Persönlichkeitsstärkung.

Die Klassenleitungsstunde ist ein zentrales Element der Präventions- und Demokratiebildung an der Hebbelschule und findet wöchentlich in den Klassenstufen 5 bis 9 statt.[1] Hier erleben und gestalten die Schülerinnen und Schüler aktiv das Schulleben mit und setzen dabei die Werte unserer Charta in die Praxis um, sie er-leben Demokratie.

In den Jahrgangsstufen 5 und 6 liegt der Schwerpunkt auf dem Einüben von Konfliktlösungsstrategien, dem Aufbau eines starken Gemeinschaftsgefühls sowie der Entwicklung von Kommunikations- und Diskussionsfähigkeiten. In den Klassen 7 und 8 werden die Schülerinnen und Schüler gezielt in ihrer Persönlichkeitsentwicklung unterstützt, wobei Themen wie Identitätsbildung und Gruppendynamik im Vordergrund stehen. Auch in Klasse 9 bleibt die Klassenleitungsstunde ein wichtiger Raum für den Austausch und die gemeinsame Gestaltung des Schullebens.

Unterstützt wird das Programm durch verschiedene Methoden und Materialien, darunter die „Der Klassenrat“-Mappen sowie die „Mind Matters“-Hefte. Diese greifen zentrale Themen wie Freundschaft, Mobbingprävention, Stressbewältigung und psychische Gesundheit auf und helfen, die in der Charta formulierten Werte wie Zivilcourage, Rücksichtnahme und Umweltbewusstsein im Alltag lebendig werden zu lassen.

So tragen die Klassenleitungsstunden dazu bei, dass unsere Schule eine Gemeinschaft bleibt, in der sich alle wohlfühlen und gemeinsam Verantwortung für ein respektvolles, demokratisches und lebendiges Schulleben übernehmen.

[1] Voraussetzung dafür ist, dass die personellen Ressourcen dies zulassen.

• Vertrauenslehrkräfte und Schulsozialarbeit: Unterstützung bei Problemen, Beratung für Schüler, Eltern und Kollegium
• Verbindungslehrkräfte: Bindeglied zur Schülervertretung
• Externe Partner: Polizei, proFamilia, StadtMission, Offener Kanal, ZIP, Kieler Fenster, AIDS-Hilfe
• Präventionsbeauftragte: Kirsten Reinfeld

Das Präventionskonzept ist für alle Mitglieder der Schulgemeinschaft offen einsehbar und wird regelmäßig weiterentwickelt. Rückmeldungen aus der Schulgemeinschaft fließen in die Überarbeitung ein, sodass wir gemeinsam ein Schulklima schaffen, in dem sich alle wohlfühlen und entfalten können.

• Pausenordnung
• Hebbel-Charta
• Schutzkonzept